Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Investigación y redacción de un acontecimiento significativo para redactar una reflexión en inglés.

Objetivo PDA: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema de falta de involucramiento de los padres hacia las tareas de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas guía: ¿Qué es un acontecimiento significativo? ¿Qué tipos de sucesos podrían ser considerados significativos?


• Actividad: Brainstorming en grupos pequeños para generar ideas de acontecimientos significativos familiares, escolares y comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de investigar y reflexionar sobre estos sucesos.


• Tarea: Los alumnos seleccionarán un acontecimiento significativo para investigar y recopilar información relevante para la reflexión en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de la clase y recordatorio de la tarea asignada.


• Preguntas finales: ¿Por qué crees que es importante reflexionar sobre eventos significativos? ¿Cómo te sientes respecto a investigar y reflexionar sobre tu propio acontecimiento?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de reflexiones escritas en inglés.


• Actividad: Análisi