Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y contextualizarlo en la importancia de la ética en el desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que la ética puede contribuir a ello.

Desarrollo:

• Presentar el problema: la falta de aprovechamiento de los diferentes tipos de compostajes en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un tipo específico de compostaje.


• Cada grupo deberá investigar cómo funciona, qué materiales se necesitan y cómo se puede implementar en la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la ética en el compostaje y cómo puede contribuir a un desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la vida saludable en relación con el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tar