Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento de la historia de la humanidad en los adolescentes, desde los primeros pobladores hasta la sociedad actual.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?

Desarrollo (30 minutos):

• Breve introducción teórica sobre los mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos.


• Lectura de un mito fundacional conocido y análisis en grupo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos encontrar y estudiar diferentes mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Tarea: Investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos buscar y localizar fuentes confiables que den cuenta de mitos fundacionales?

Desarrollo (30 minutos):

• Compartir los