Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Objetivo: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema de los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y acceso al agua potable.


2. Breve debate: Realizar preguntas a los alumnos para conocer su nivel de conocimiento sobre el tema y sus opiniones al respecto.


3. Presentación de un problema: Introducir el problema de alimentación en los niños como un ejemplo de la falta de acceso a un ambiente sano y adecuado.


4. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar el problema planteado.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar acerca del problema de alimentación en los niños, indagando sobre sus causas y consecuencias.


2. Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información obtenida durante la investigación y organizarla para su posterior presentación.


3. Asesoramiento docente: Durante esta sesión, el docente estará disponible para brindar asesoramiento y guía a los equipos en su proceso de investigación.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):
Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentación de los hallazgos: Cada equipo deberá exponer los resultados de su investigación ante el resto de la clase, compartiendo las causas y consecuencias del problema de alimentación en los niños.


2. Análisis conj