Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Materiales: Papel, lápices, imágenes relacionadas con la salud, tarjetas con acciones saludables y no saludables.

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Discusión en grupo sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.
   
   
   
   



2. Diagnóstico del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: El alumno no reconoce las acciones que ponen en riesgo su salud.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué acciones crees que pueden poner en riesgo tu salud? ¿Por qué es importante reconocer esas acciones?
   
   
   
   



3. Actividad individual (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos deben escribir en una hoja tres acciones que consideran que ponen en riesgo su salud.
   
   
   • Luego, deben compartir sus respuestas en grupo y discutir los diferentes puntos de vista.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la temática de la clase.
   
   
   • Presentación de posibles acciones de servicio relacionadas con la salud, como organizar una campaña de concientización o realizar actividades físicas en el patio de la escuela.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.
   
   
   
   



2. Actividad grupal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se di