Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

ana piña
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Proyecto: Moviendo mi cuerpo


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del proyecto "Moviendo mi cuerpo" y su relación con los hábitos saludables.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios que conocen y su importancia para mantener una vida saludable.

  • Presentación de conceptos: Explicar qué es una alimentación saludable y cuáles son los grupos de alimentos que la conforman.

  • Actividad práctica: Organizar una degustación de alimentos saludables para que los alumnos identifiquen sus características y sabores.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos sobre una alimentación saludable.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios y propiedades de un grupo de alimentos específico (frutas, verduras, carnes, lácteos, etc.).

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la interacción y el aprendizaje colaborativo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una visita al huerto escolar (si la escuela cuenta con uno) o a una tienda de alimentos saludables cercana. Los alumnos podrán observar y conocer de cerca los diferentes tipos de alimentos.

  • Reflexión guiada: A través de preguntas, guiar una reflexión sobre la import