Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer los elementos específicos oral y escrito.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción a la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema a resolver y cómo la literatura puede ayudarnos a comprenderlo.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en voz alta de un poema lírico, destacando los recursos estéticos presentes.


• Análisis colectivo de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Identificación de los elementos específicos de la literatura oral y escrita.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán crear un poema utilizando recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las creaciones poéticas de la sesión anterior y compartirlos con el grupo.


• Introducción al género de la canción como forma de literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Actividad de escucha de una canción seleccionada previamente, identificando los recursos estéticos presentes.


• Análisis colectivo de los recursos estéticos presentes en la canción.


• Comparación de los recursos estéticos utilizados en el p