Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresión oral, escrita, corporal y gesticular de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por valor estético y ejemplos de la naturaleza, vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas que consideren estéticos.


• Comentar el problema de expresión oral, escrita, corporal y gesticular que se ha identificado y la importancia de trabajar en ello.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Realizar una excursión a un parque o espacio verde cercano a la escuela.


• Observar y analizar distintos elementos de la naturaleza que presenten valor estético (paisajes, flores, árboles, etc.).


• Realizar actividades de dibujo o fotografía de los elementos naturales que más les llamen la atención.

Sesión 2:

• Investigar y presentar en grupos pequeños diferentes manifestaciones culturales y artísticas que presenten valor estético.


• Realizar una exposición de los trabajos realizados por cada grupo, utilizando la expresión oral y gesticular.

Sesión 3:

• Invitar a un artista local o experto en alguna manifestación artística a la clase.


• Realizar una actividad práctica guiada por el artista, c