Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Erendira Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Explorando el Sistema Solar


Objetivos:



  1. Conocer los componentes principales del Sistema Solar y sus características.

  2. Identificar la Vía Láctea como la galaxia en la que se encuentra el Sistema Solar.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema y motivación para despertar el interés de los alumnos. Se pueden utilizar imágenes, videos, una breve narración o una experiencia vivencial.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre el espacio y los elementos que lo conforman?".



  2. Exploración (15 minutos)



    • Los alumnos se agruparán en equipos y se les proporcionará material de investigación como libros, enciclopedias, dispositivos electrónicos, etc.

    • Los alumnos investigarán sobre los componentes del Sistema Solar y sus características principales.

    • El docente estará disponible para guiar y resolver dudas.



  3. Reflexión y análisis (10 minutos)



    • Los equipos compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón para resumir la información recopilada.

    • Se fomentará el pensamiento crítico y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer el Sistema Solar y cómo ha sido posible obtener ese conocimiento.



  4. Aplicación (10 minutos)