Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conociendo los nombres (15 minutos):

  
  
  
  
  • Entregar a cada alumno una ficha con su nombre impreso y otras fichas con los nombres de sus compañeros.
  
  
  • Pedir a los alumnos que comparen su nombre con los de sus compañeros y anoten las similitudes y diferencias que encuentren.
  
  
  • Fomentar la interacción entre los alumnos, animándolos a conversar y compartir información sobre sus nombres.
  
  
  
  



• Actividad 2: Uso del nombre (20 minutos):

  
  
  
  
  • Proponer a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y para indicar la autoría de sus trabajos.
  
  
  • Brindar ejemplos de situaciones en las que pueden utilizar su nombre de manera efectiva.
  
  
  • Dar tiempo para que los alumnos realicen estas acciones y observar su desempeño.
  
  
  
  



• Reflexión final (10 minutos):

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué les pareció utilizar su nombre de estas formas.
  
  
  • Conversar sobre la importancia de la escritura de nombres y cómo puede facilitar la organización y el reconocimiento de los trabajos y pertenencias.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Actividad 1: Escritura de no