Introducción al tema de suma y resta

rene antonio rosales
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de suma y resta como operaciones inversas.

  • Contextualizar el tema a través de situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en el proceso de aprendizaje.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son las operaciones de suma y resta.

    • Promover una breve discusión en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, por ejemplo: "En un mercado, se vendieron 128 kg de frutas en la mañana y en la tarde se vendieron 65 kg más. ¿Cuántos kilogramos de frutas se vendieron en total?"

    • Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen la situación y discutan cómo pueden resolverla utilizando la suma.

    • Invitar a los grupos a compartir sus ideas y estrategias para resolver el problema.

    • Realizar una discusión en la que se destaquen las operaciones de suma y resta como operaciones inversas y se explique su relación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de comprender y utilizar las operaciones de suma y resta en situaciones cotidianas.

    • Hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: "¿En qué otras situaciones de la vida real podríamos utilizar la suma y resta?" o "¿Por qué es importante aprender a resolver problemas de suma y resta?"




Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en situaciones problemáticas
Duración: 45 minutos


Objeti