La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, a través de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el cálculo mental en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y motivación.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de identificar y plantear soluciones creativas a los problemas comunitarios.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas de la comunidad.


• Selección de una situación problemática por parte de los estudiantes.


• Realización de una actividad de pensamiento crítico para analizar la situación seleccionada.


• Promover el debate y la discusión sobre posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales.


• Tarea: Investigar ejemplos de cuentos que aborden problemas comunitarios.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Compartir los ejemplos de cuentos investigados.


• Reflexionar sobre las características de los cuentos y su capacidad para transmitir mensajes.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos necesarios para la creación de un cuento.