Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
jose roberto bello
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de vivir libre de violencia y la importancia de promover relaciones y entornos seguros.
- Presentar el problema principal: la falta de conciencia y conocimiento sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de comprensión lectora relacionado con el tema de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Cada grupo deberá leer y analizar un texto relacionado con el tema y responder a preguntas que les permitan reflexionar sobre los diferentes tipos de violencia, medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Facilitar la discusión grupal para que los alumnos compartan sus conclusiones y resuelvan dudas.
- Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente un resumen de su lectura y sus conclusiones ante el resto de la clase.
- Promover un debate sobre la importancia de la prevención y erradicación de la violencia de género, sexual y trata de personas, así como la importancia de conocer las medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Realizar una refle