Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

jose roberto bello
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de vivir libre de violencia y la importancia de promover relaciones y entornos seguros.

  • Presentar el problema principal: la falta de conciencia y conocimiento sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.



  1. Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de comprensión lectora relacionado con el tema de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Cada grupo deberá leer y analizar un texto relacionado con el tema y responder a preguntas que les permitan reflexionar sobre los diferentes tipos de violencia, medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Facilitar la discusión grupal para que los alumnos compartan sus conclusiones y resuelvan dudas.



  1. Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente un resumen de su lectura y sus conclusiones ante el resto de la clase.

  • Promover un debate sobre la importancia de la prevención y erradicación de la violencia de género, sexual y trata de personas, así como la importancia de conocer las medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Realizar una refle