El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

jose roberto bello
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus experiencias o conocimientos sobre el tema de las drogas y el derecho a la salud.

  • Mostrar un video corto que muestre las consecuencias negativas del consumo de drogas y la importancia de cuidar de nuestra salud.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora



  • Presentar a los estudiantes un texto informativo sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora en forma de preguntas y respuestas, donde los estudiantes deban analizar y reflexionar sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Sesión 2: Análisis de casos relacionados con el consumo de drogas y el derecho a la salud



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles casos reales relacionados con el consumo de drogas y la violación del derecho a la salud.

  • Cada grupo deberá analizar el caso, identificar los factores que llevaron al consumo de drogas, proponer soluciones y reflexionar sobre cómo se pueden demandar el derecho a la salud integral en cada situación.