Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno debe usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad de comprensión y redacción de textos, falta de hábito de lectura diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si alguna vez han participado en una obra de teatro o escenificación.


• Actividad: Conversación en grupo sobre experiencias previas en el teatro.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicación de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Ejemplo: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro famosa y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes.


• Actividad: En parejas, los alumnos crearán una pequeña escena teatral utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos. Posteriormente, la representarán ante el grupo.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias al crear y escenificar una obra teatral.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y leer una obra de teatro de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso: Los alumnos compartirán brevemente las obras de teatro que leyeron.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos interpretarán personajes de una obra de teatro.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la impo