Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿Cuál es la fruta favorita de los niños de nuestro colegio?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: organización e interpretación de datos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de datos que les interese conocer (ejemplo: fruta favorita).


• Explicar qué es un pictograma y cómo se utiliza para organizar datos. Mostrar ejemplos de pictogramas sencillos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una pregunta de su interés y crear un pictograma para representar los datos.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar su pictograma al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar los pictogramas creados por los alumnos en la sesión anterior y realizar preguntas a partir de ellos.


• Introducir el concepto de tabla de datos y mostrar ejemplos sencillos.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una tabla de datos a partir de los pictogramas presentados en la sesión anterior.


• Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar su tabla de datos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las tablas de datos creadas por los alumnos en la sesión anterior y realizar preguntas a partir de ellas.


• Introducir el concepto de interpretación de datos y cómo se pueden obtener conclusiones a partir de la información organizada.


• En parejas, los alumnos deberán analizar las tablas de dato