Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA (Propósito de Aprendizaje): Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos muestran deficiencias en capacidades y desarrollo de habilidades motrices básicas en la iniciación deportiva y creación de estrategias.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo físico y mental de los alumnos.


• Presentar el problema a los alumnos y explicarles cómo su participación en las actividades ayudará a mejorar sus habilidades motrices.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo antes de realizar actividades físicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad deportiva (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Cada grupo deberá practicar y desarrollar habilidades básicas de su deporte asignado, como pases, recepciones, lanzamientos, etc.


• Los alumnos trabajarán en equipo para mejorar sus habilidades y ayudarse mutuamente.

Cierre:

• Realizar una reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo el desarrollo de habilidades motrices puede influir en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que identifiquen una forma en la que puedan aplicar lo aprendido en su vida diaria para llevar una vida más saludable.

Sesión 2:

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