La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reflexionar sobre el impacto de la Conquista Militar en la conformación de la identidad nacional.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Reflexionar sobre el impacto de la Conquista Militar en la conformación de la identidad nacional".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de la Conquista Militar y cómo creen que influyó en la conformación de la identidad nacional.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la Conquista Militar, destacando los momentos clave y las consecuencias que tuvo en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre cómo la Conquista Militar impactó la vida cotidiana, las costumbres, la cultura y la identidad de las comunidades indígenas en aquel tiempo.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una línea de tiempo, destacando los cambios más significativos y su impacto en la identidad nacional.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, fomentando el debate y la reflexión crítica sobre los impactos de la Conquista Militar en la conformación de la identidad nacional.


• Reflexionar en grupo sob