Introducción al tema

Margarita Br
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de problemas comunes en la comunidad, como el tráfico vehicular, calles en mal estado, falta de señalización, etc. Pedir a los alumnos que comenten sobre los problemas que identifican y cómo afectan a la comunidad.

  3. Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los problemas que identificaron y cómo podrían afectar la vida en la comunidad.

  4. Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes problemas de la comunidad. Pedirles que reflexionen sobre las posibles soluciones a cada problema y las anoten en sus tarjetas.

  5. Presentación de propuestas: Cada grupo presentará una de sus propuestas y explicará por qué consideran que es una alternativa viable.


Sesión 2: Investigación sobre problemas de vialidad
Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre los problemas de vialidad en su comunidad y los representen mediante croquis.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos los problemas de vialidad identificados en la sesión anterior.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de vialidad para investigar. Cada grupo buscará información sobre el problema asignado y recopilará datos relevantes.

  3. Elaboración de croquis: Cada grupo elaborará un croquis en el que representen el problema de vialidad investigado.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo pr