La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas del español a través de videos, canciones o lecturas cortas.


• Análisis en grupos pequeños de las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la comunidad semirural y su situación en cuanto al uso y falta de lenguaje.


• Identificación de posibles causas y consecuencias de la falta de lenguaje en la comunidad.


• Elaboración de propuestas para fomentar el uso y valoración del lenguaje en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.


• Debates y discusiones sobre las propuestas, fomentando el pensamiento crítico y la igualdad de género.


• Elección de las propuestas más viables y realistas para implementar en la comunidad.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Diseño y planificación de las acciones a realizar para implementar las propuestas seleccionadas en la comunidad.


• Asignación de ro