Construcción del proyecto de vida

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Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Replanteo de metas y análisis de logros para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Objetivo (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática a abordar: Los alumnos ponen en activo sus conocimientos en tecnología para mejorar sus relaciones personales.


Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con el replanteo de metas y el análisis de logros, así como su contribución al bienestar personal y comunitario.



  2. Observación participante: El docente realizará una observación activa durante las actividades de aprendizaje servicio, enfocándose en la participación y colaboración de los alumnos, así como en su capacidad para utilizar la tecnología para mejorar sus relaciones personales.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.

  • Explicación de la importancia del replanteo de metas y el análisis de logros.

  • Introducción al enfoque del aprendizaje servicio.

  • Planteamiento de la problemática: Los alumnos ponen en activo sus conocimientos en tecnología para mejorar sus relaciones personales.


Desarrollo:



  • Diálogo sobre metas personales y comunitarias.

  • Actividad grupal: Análisis de logros alcanzados hasta el momento.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.

  • Debate sobre la influencia de las relaciones personales en el bienestar.


Cierre:



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