Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades en la gestión de emociones, en las áreas de atención, memoria y concentración.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y herramientas básicas

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.


• Identificación y clasificación de diferentes herramientas básicas según su función.


• Uso de herramientas básicas en una actividad práctica (por ejemplo, tornillos y destornilladores).

Sesión 2: Máquinas e instrumentos en la solución de problemas

• Revisión y repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad de identificación y clasificación de diferentes máquinas e instrumentos según su función.


• Análisis de ejemplos de máquinas e instrumentos que ayudan a solucionar problemas específicos.


• Reflexión sobre la importancia de un buen uso y mantenimiento de las máquinas e instrumentos.

Sesión 3: Organización y aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Análisis de diferentes for