Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de tomar decisiones responsables y compromisos consigo mismo, con la comunidad y la sociedad.

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las decisiones que los niños toman a diario, como elegir qué ropa usar o qué jugar en el recreo.


• Preguntar a los alumnos si creen que todas las decisiones tienen consecuencias y si saben qué es la responsabilidad y el compromiso.

Actividad 2: Análisis de situaciones (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones de la vida diaria en las que se requiere tomar decisiones, como ayudar a un amigo que está siendo acosado o decidir si deben contarle a un adulto sobre un problema en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación para discutir.


• Cada grupo debe analizar las posibles decisiones que podrían tomar y las consecuencias de cada una.


• Al final, cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen en sus cuadernos sobre las situaciones analizadas y las decisiones que podrían tomar.


• Cada alumno debe escribir una conclusión sobre la importancia de tomar decisiones responsables y los compromisos que esto implica.


• Al final, algunos alumnos pueden compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar el pensamiento crítico al analizar situaciones de la vida diaria en las que se requiere ayuda y valorar los límites y riesgos del entorno.

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar brevem