Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen la riqueza cultural del español y sus usos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la literatura oral y escrita y su importancia en la cultura.


• Conexión con el problema a través de preguntas como: ¿En qué ocasiones utilizamos la lengua española? ¿Qué tipos de textos narrativos conocen?

Desarrollo:

• Exposición del tema "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Presentación de ejemplos concretos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos, como metáforas, símiles, personificaciones, etc.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos estéticos identificados en los textos presentados.


• Elaboración de una lista colaborativa en el pizarrón con los elementos y recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y en la cultura.


• Comentario sobre cómo estos elementos y recursos estéticos pueden enriquecer la experiencia de lectura y escritura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elegir un