Escritura colectiva a través del dictado.

Marisa Avila
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva a través del dictado.


Objetivo: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Temas interdisciplinares a abordar: Dificultad en la consolidación de la lectura y escritura en el 45% de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario. Explicarles que trabajarán en equipo para crear diferentes textos mediante el dictado al docente.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de texto que pueden crear en grupo (historias, poemas, acrósticos, etc.). Anotar las ideas en el pizarrón.

  • Actividad de cierre: Seleccionar un tipo de texto para trabajar en grupo durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repasar las reglas básicas de ortografía y puntuación.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de dictado a los alumnos. El docente leerá en voz alta una frase y los alumnos deberán escribirla de manera colectiva en el pizarrón, siguiendo las reglas de ortografía y puntuación aprendidas.

  • Actividad de cierre: Revisar y corregir el texto colectivo. Resaltar los aciertos y errores.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Leer en voz alta un texto modelo del tipo de texto seleccionado previamente.

  • Actividad principal: Realizar un dictado a los alumnos. El docente leerá en voz alta un fragmento del texto modelo y los alumnos deberán escribirlo de manera