Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Atender al problema: Cómo no generar situaciones de riesgo en casa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar una situación de riesgo común en el hogar y generar una lluvia de ideas sobre cómo prevenirla.


• Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de situación de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán identificar y escribir en una hoja las situaciones de riesgo que pueden ocurrir en su hogar y comunidad.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se organizarán en grupos para compartir sus reflexiones y generar recomendaciones para prevenir dichas situaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y recomendaciones con el resto de la clase.


• Reflexión final: Los estudiantes responderán a la pregunta ¿cómo puedo contribuir a prevenir situaciones de riesgo en mi hogar y comunidad? en sus cuadernos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán brevemente las conclusiones de la sesión anterior.