Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Problemática: Respeto y lecto escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un sistema técnico y cómo interactúan sus elementos.


• Presentar la problemática del respeto y la lecto escritura y cómo está relacionada con los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su importancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan los elementos de un sistema técnico en un ejemplo concreto.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión que promuevan la reflexión y el análisis.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la planeación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (hogar, industria, transporte, etc.).


• Fomentar la participación y el trabaj