Promoviendo acciones para erradicar la violencia en la comunidad

Denisse Alejandra Martínez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo acciones para erradicar la violencia en la comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: Comunidad afectada por violencia generada por el narcotráfico, desintegración familiar y abandono.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para la propuesta oral o escrita: Incluirá criterios como claridad y coherencia del mensaje, argumentación y propuestas concretas para erradicar la violencia, creatividad y originalidad en la presentación.



  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con su participación activa en el proyecto, su capacidad para analizar y reflexionar sobre la problemática de la comunidad, y su contribución en el desarrollo de propuestas concretas para erradicar la violencia.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".

  • Motivación: Presentar casos reales de violencia en la comunidad y su impacto en las familias y la escuela.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y sus diferentes manifestaciones.


Desarrollo:



  • Actividad principal: Lectura y análisis de textos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica como herramientas para prevenir la violencia.

  • Trabajo en grupos: Elaboración de mini afiches que promuevan la comunicación asertiva y dialógic