Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo: Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: No niños no respetan las opiniones de sus compañeros y no existe una interacción social.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación para promover la interacción social entre los alumnos. Cada alumno debe presentarse y compartir algo que le gusta hacer en su tiempo libre.

Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el problema a atender. Por ejemplo, un niño que no respeta las opiniones de sus compañeros y cómo esto afecta a la convivencia en el aula. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y las consecuencias negativas que puede tener el no hacerlo.

Actividad 3 (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de situaciones de la vida diaria en las que se requiere tomar decisiones. Cada grupo deberá discutir y analizar las situaciones, identificar si es necesario ayuda externa para tomar la decisión, y evaluar los límites y riesgos del entorno en cada caso.

Actividad 4 (5 minutos): Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase, promoviendo la participación de todos los alumnos y fomentando el respeto hacia las opiniones