La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Reflexionar sobre el impacto de la Conquista Militar en la conformación de la identidad nacional.

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la conquista y sus consecuencias en la sociedad y la vida cotidiana.


• Presentar la problemática principal: ¿Cuál fue el impacto de la Conquista Militar en la conformación de la identidad nacional?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema para que lo analicen y realicen investigaciones.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre la conquista y su impacto.


• Los grupos deben elaborar una lista de preguntas o dudas que tengan respecto al tema.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las preguntas y dudas de cada grupo.


• El docente puede aclarar las dudas más comunes y guiar a los estudiantes hacia la reflexión sobre el impacto de la Conquista Militar en la conformación de la identidad nacional.


• Asignar actividades de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una revisión rápida de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diversas fuentes primarias relacionadas con la conquista (diarios, cartas, testimo