Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no asimilan más ideas

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los instructivos

Objetivo específico: Identificar las características de los textos instructivos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen (cuentos, poemas, etc.) y preguntar si conocen los instructivos.


2. Presentar diferentes ejemplos de instructivos y pedir a los alumnos que los analicen en grupos pequeños, identificando sus características principales.


3. Realizar una puesta en común y enriquecer la lista de características en una lluvia de ideas en el pizarrón.


4. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una definición de lo que es un instructivo y qué propósito tiene.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos sigan las instrucciones de un instructivo sencillo para elaborar un objeto o realizar un juego.

Sesión 2:
Título: Elaborando instructivos

Objetivo específico: Crear instructivos propios para diferentes propósitos

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de los instructivos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes propósitos para los cuales deberán crear un instructivo (ejemplo: preparar alimentos, hacer un juego, armar un objeto, etc.).


3. Cada grupo