Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo:
Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad estudiantil no conoce la existencia de las diferentes culturas y su diversidad, además de la pérdida de su lengua materna.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas como legado y sentido de pertenencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y culturas.


• Reflexión sobre la situación actual de la comunidad estudiantil en relación a la diversidad cultural y la pérdida de lenguas maternas.


• Presentación del proyecto comunitario a los estudiantes, explicando que trabajarán en equipo para crear propuestas en inglés que promuevan la conservación y preservación de las lenguas.


• Asignación de equipos de trabajo y explicación de las expectativas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación individual sobre una lengua en peligro de extinción.


• Exposición oral de los estudiantes sobre la lengua investigada.


• Creación de un texto en inglés que promueva la conservación de la lengua investigada.


• Elaboración de una estrategia de difusión de la lengua y su importancia.

Sesión 2:

• Intercambio de textos y estrategias entre los equipos.


• Revisión y retroalimentación de los textos y estrategias por parte de los compañeros.


• Mejora y