Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividad de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas


2. Debate sobre la importancia de la convivencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar una situación problemática que involucre la resolución de una ecuación cuadrática.


• Actividad inicial: Los estudiantes resolverán una ecuación lineal utilizando el método de igualación.

Desarrollo:

• Indagación guiada: Se realizarán preguntas para que los estudiantes deduzcan las diferencias entre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Exposición teórica: Se explicará la forma general de una ecuación cuadrática y se presentarán ejemplos.


• Práctica guiada: Se resolverán ecuaciones cuadráticas por factorización en conjunto con los estudiantes.

Cierre:

• Recapitulación y conclusiones: Se hará una síntesis de lo aprendido en la sesión y se destacarán las ideas clave.


• Actividad de cierre: Los estudiantes resolverán una ecuación cuadrática utilizando la factorización.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar una situación problemática que involucre la resolución de una ecuación cuadrática utilizando la fórmula general.


• Actividad inicial: Los estudiantes res