Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases (45 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio, motivando a los alumnos a compartir lo que ya saben y a plantear sus dudas e interrogantes.

  
  



• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona material como imágenes, textos y videos que les permitan investigar sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones. Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno de indagación.

  
  



• Plenaria: Los grupos comparten sus hallazgos y se hace una puesta en común de la información investigada. Se resuelven dudas y se promueve la reflexión sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.

  
  

Sesión 2: Representación del sistema respiratorio mediante modelos (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido: Se inicia la clase recordando los conceptos clave sobre el sistema respiratorio estudiados en la sesión anterior.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, construyen modelos tridimensionales del sistema respiratorio (nariz, tráquea y pulmones) utilizando materiales como papel, cartón, plastilina, entre otros. Cada grupo presentará su modelo