Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Expresión de consentimiento y rechazo

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, valorando las implicaciones en el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de educación integral en sexualidad.


• Explicación de los conceptos de consentimiento y rechazo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar libremente sus sentimientos y emociones.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos practiquen la expresión de consentimiento y rechazo.


• Cierre de la sesión: Debate en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones que pueden generar placeres y displaceres: juegos, actividades físicas, comida, entre otros.


• Debate grupal: ¿Son todas las situaciones placenteras para todas las personas?


• Actividad: Los alumnos deberán crear una lista de situaciones que les generan placer y displacer, y reflexionar sobre las implicaciones en su bienestar.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las listas y las reflexiones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema de igualdad de género y su relación con la expresión de consentimiento y rechazo.


• Actividad: Realizar una lectura y análisis de casos reales donde se evidencie la importancia de la igualdad de género en la expresión de consentimiento y rechazo.


• Debate en grupo: ¿Cómo podemos garantizar el respeto al consentimiento y