Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas. Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna situación en la que se tenga que resolver desigualdades en la vida diaria. Se incentivará la participación y se anotarán las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: Se realizará una breve explicación sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven. Se presentará un ejemplo y se resolverá en conjunto con los alumnos. Luego, se les asignará una actividad para que practiquen la resolución de desigualdades.

Cierre: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus respuestas y dudas. Se reforzará la importancia de la correcta resolución de desigualdades en la vida diaria y cómo esto puede contribuir a una convivencia escolar armónica.

Sesión 2:
Inicio: Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior. Se les preguntará a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad con la resolución de desigualdades.

Desarrollo: Se presentarán diferentes casos de desigualdades y se trabajará en conjunto con los alumnos para que identifiquen cuándo utilizar una ecuación lineal o cuadrática. Se realizarán ejercicios prácticos en el pizarrón y se dará espacio para que los alumnos resuelvan problemas en parejas.

Cierre: Se abrirá un espacio para que