Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer mi identidad a partir de apreciar la arquitectura, la vestimenta y los videos que veo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y a la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que producen estas manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad cultural y cómo se puede manifestar en la arquitectura, la vestimenta y los videos.


• Actividad: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como edificios emblemáticos, trajes típicos y videos relacionados con la cultura local.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que les produce esta investigación.

Sesión 2: Exploración de la arquitectura local (45 minutos)

• Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una salida a la comunidad para observar y fotografiar los edificios y construcciones representativas de la arquitectura local.


• Regreso al aula y discusión en grupo