Medición y cálculo en diferentes contextos - Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Matemáticas

Tema: Medición y cálculo de volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Nivel: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA):
Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Enfoque interdisciplinar: Lectura y Matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática que abordaremos en esta unidad. Explicarles que aprenderán a calcular el volumen de diferentes figuras tridimensionales como prismas, pirámides y cilindros, y que esto les será útil en situaciones de la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Preguntarles si saben qué es el volumen y si han trabajado con estas figuras anteriormente.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Cómo calcular el volumen de una alberca para determinar la cantidad de agua necesaria".

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (bloques, cajas, cilindros, etc.) para que experimenten y construyan prismas, pirámides y cilindros.


• Alentar a los alumnos a medir las dimensiones de cada figura utilizando reglas y cintas métricas.


• Guiar a los alumnos a través de la fórmula del volumen para cada figura (base x altura para prismas y pirámides, y π x radio al cuadrado x altura para cilindros).


• Realizar ejemplos y resolver problemas prácticos relacionados con el tema.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar planteado.


• Asignar a los alumnos un