Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Hernan
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal


Sesión 1


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué es una familia y qué características tiene.

    • Comentar la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema de las familias.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para llevar a cabo dentro del proyecto.

    • Algunas posibles tareas podrían ser: entrevistar a un familiar sobre su aportación a la familia, investigar sobre las diferentes estructuras familiares, o realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema de las familias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de la familia en la vida de cada uno.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre la lengua de señas y los diferentes espacios de la casa.




Interdisciplinaridad:



  • Lengua española: se trabajarán habilidades de lectura y escritura al investigar sobre las diferentes estructuras familiares y al redactar preguntas para realizar entrevistas a los familiares.

  • Educación artística: se podrán realizar actividades