Sistema Solar y Universo
JAIME TORRES
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Tema: Características del movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar
Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado en su entorno
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema del Sistema Solar y Universo, destacando la importancia de su estudio y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
- Plantear el problema relacionado con el cuidado del entorno y su impacto en el Sistema Solar.
Indagación guiada (20 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de rotación y traslación.
- Proporcionar a los alumnos imágenes y videos que muestren el movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.
- Guiar una discusión en grupo sobre las características del movimiento: velocidad, dirección y trayectoria.
Investigación autónoma (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el movimiento de rotación y traslación de un planeta o componente del Sistema Solar.
- Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso para que los alumnos recolecten información.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos.
- Resumir las características del movimiento de rotación y traslación del Sistema Solar.
Sesión