Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y cómo creen que los mensajes pueden influir en ella.


• Introducción del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que existen para transmitir mensajes.


• Visualización de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de estos medios.


• Análisis y discusión de las características y recursos presentes en los mensajes seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los mensajes seleccionados por los alumnos y sus características.


• Discusión sobre los elementos que hacen que esos mensajes sean efectivos.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia de la lectura y escritura en el