Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Higiene y salud

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Explicar a los alumnos qué es la higiene y por qué es importante para la salud.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en su comunidad.
  
  
  3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un hábito de higiene en específico (por ejemplo, lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.).
  
  
  4. Cada grupo deberá elaborar un cartel o folleto explicando la importancia de ese hábito de higiene y cómo se debe realizar correctamente.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus carteles o folletos al resto de la clase y se realizará una breve reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Realizar una actividad práctica de aplicación de los hábitos de higiene trabajados en la sesión anterior.
  
  
  2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea de observación durante el día. Deberán anotar si su compañero cumple o no con los hábitos de higiene trabajados.
  
  
  3. Al finalizar la jornada escolar, cada pareja compartirá sus observaciones y se generará una