Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Desinterés por el cuidado del medio ambiente

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y calentamiento: juegos relacionados con el medio ambiente (por ejemplo, simon dice "respiren profundamente como si estuvieran en medio de un bosque").


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el medio ambiente?

Desarrollo:

1. Brainstorming: los estudiantes mencionarán situaciones y necesidades en su hogar y comunidad relacionadas con el medio ambiente (por ejemplo, la basura en la calle, el desperdicio de agua en casa).


2. Investigación guiada: se formarán grupos de trabajo y se les asignará una situación o necesidad para investigar. Los estudiantes buscarán información sobre la situación asignada y cómo se puede resolver.


3. Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: ¿cómo podemos aplicar los saberes familiares y comunitarios para resolver las situaciones y necesidades identificadas?


• Tarea: los estudiantes deberán buscar un ejemplo de una acción que resuelva una situación relacionada con el cuidado del medio ambiente en su hogar o comunidad y compartirlo en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recapitulación de la sesión anterior: los estudiantes compartirán las acciones que encontraron para resolver situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente en su hogar o comunidad.