Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres y apellidos.


• Lectura de cuentos y ejemplos de textos donde se utilicen los nombres y apellidos como forma de identificación y pertenencia.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan el significado de sus nombres y apellidos.

Sesión 2: Identificación y escritura de nombres propios (45 minutos)

• Presentación de una lista de nombres comunes y apellidos.


• Realización de una actividad de identificación de nombres propios en textos y señalización de los mismos.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban su propio nombre y apellido.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos se intercambien los nombres y apellidos para escribirlos correctamente.

Sesión 3: Escritura de nombres de familiares y profesores (45 minutos)

• Presentación de una lista de nombres de familiares y profesores.


• Realización de una actividad de identificación de los nombres de familiares y profesores en textos y señalización de los mismos.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban los nombres de sus familiares y profesores.


• Realización de una actividad en grupos