Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo de aprendizaje: El alumno propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de preguntas: ¿Qué significa cuidar nuestra salud? ¿Por qué es importante mantenernos limpios y hacer actividad física?

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene personal, la limpieza y la actividad física.


• Realización de una dinámica de lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y cuidados que deben tener. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de responsabilidades para la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de la información y planteamiento de un reto para la siguiente sesión: cada equipo deberá investigar un hábito de higiene o cuidado y presentarlo en la siguiente clase.

Sesión 2

Revisión de tareas (10 minutos)

• Cada equipo presenta su investigación sobre un hábito de higiene o cuidado. Se promueve la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de actividades prácticas relacionadas con la higiene personal, la limpieza y la actividad física.


• Por ejemplo, se podría realizar una actividad de lavado de manos con técnicas correctas, una demostración de cómo limpiar y ordenar el salón de clase, y una sesión de ej