Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior sobre las revoluciones modernas.


• Introducción a la problemática de la comprensión lectora y su importancia en la adquisición de conocimientos históricos.


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora en el estudio de la historia y específicamente en la Guerra de Reforma?"


• Presentación del objetivo de la clase: "Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Entrega de textos relacionados con la Guerra de Reforma y sucesos históricos relevantes.


• Explicación de la metodología ABP y su importancia para el aprendizaje significativo.


• Realización de preguntas orientadoras para la comprensión de los textos, tales como: "¿Cuáles fueron los principales acontecimientos de la Guerra de Reforma?", "¿Cuáles fueron los actores principales en esta guerra?", "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Guerra de Reforma?".


• Orientación a los