La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Darcedalia Cambray
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Unidad: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se distribuyen las aguas oceánicas y continentales en nuestro entorno?
- Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con los cuerpos de agua presentes en México y el mundo.
Desarrollo:
- Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo.
- Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en su entorno cercano.
- Los grupos compartirán sus ideas y se realizará una puesta en común.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas.
- Tarea: Investigar y recolectar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Presentación de la información recopilada por los estudiantes.
- Organización de la información en un cuadro comparativo.
Desarrollo:
- Los grupos analizarán la distribución de los cuerpos de agua en México y el mundo.
- Discusión sobre las características de cada uno y su importancia para el ecosistema.
Cierre:
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre la dis