Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

NIEVES
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)



  • Presentación del problema: En el entorno escolar existe movilidad de personas que han migrado a la colonia, de otras escuelas y existen sectores industrial y servicio. Reflexionar sobre las posibles problemáticas relacionadas con los derechos humanos que pueden surgir en este contexto.

  • Actividad: Brainstorming en grupos pequeños para identificar y listar posibles situaciones donde se puedan vulnerar los derechos humanos en el entorno escolar y en la comunidad.

  • Puesta en común y discusión grupal de los diferentes escenarios identificados.


Sesión 2: Investigación y análisis de los derechos humanos (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignarán diferentes derechos humanos para investigar y analizar su relevancia en el entorno escolar y en la comunidad.

  • Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Qué implica este derecho? ¿Cómo se puede garantizar su respeto en el entorno escolar? ¿Qué acciones se pueden tomar para promover su ejercicio en la comunidad?

  • Cada grupo deberá preparar una presentación breve sobre el derecho asignado y sus hallazgos.


Sesión 3: Debate y reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos (45 minutos)



  • Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones y s