Ecuaciones lineales y cuadráticas
Lorena Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicación de su importancia y aplicación en la vida cotidiana.
- Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el presupuesto familiar y la necesidad de resolver ecuaciones para gestionarlo adecuadamente.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían surgir ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Presentación de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas simples y resolución paso a paso.
- Práctica guiada: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas básicas en el pizarrón, explicando cada paso y utilizando propiedades de la igualdad.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de saber resolver ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.
- Asignación de tareas: Resolver ejercicios de práctica en casa relacionados con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y procedimientos aprendidos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Presentación del problema: Gestión matemática del presupuesto familiar. Explicación de la importancia de esta habilidad para tomar decisiones financieras adecuadas.
Desarrollo:
- Planteamiento de ejemplos de situaciones relacionadas con el presupuesto familiar que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Práctica guiada: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas más complejas, relacionadas con el presupuesto familiar, utilizando pr