Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo:
Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de expresión verbal de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen actividades diarias y preguntarles qué creen que ocurrió antes o después de cada actividad.


• Desarrollo: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben ordenar una serie de imágenes cronológicamente, utilizando los términos "antes" y "después".


• Cierre: Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y reflexionen sobre la importancia de la secuencia temporal en las actividades diarias.

Sesión 2:

• Inicio: Mostrar a los alumnos un calendario y explicarles cómo se organiza y se utiliza.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben marcar en un calendario las actividades que realizarán durante la semana.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar un calendario para organizar las actividades y cómo esto nos ayuda a medir el tiempo de manera más precisa.

Sesión 3:

• Inicio: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche) y preguntarles qué creen que está ocurriendo en cada imagen.


• Desarrollo: Realizar una activi